2007年12月号目次
特集		高め合う担任の進路指導力 【事例１】 群馬県立高崎女子高校 ケーススタディで担任の進路指導の質を高める 【事例２】 広島県立呉三津田高校 データを基にした多面的な生徒把握で進路指導力を高める 【事例３】 福岡県立東筑高校 進路シラバスを軸にした、組織的な進路指導を模索 【インタビュー】 生徒を中心とした運命共同体の中で私は学んだ 愛知県立安城南高校教頭◎水野謙二
未来をつくる 大学の研究室		発達心理学 お茶の水女子大大学院　人間文化創成科学研究科
データが語る 高校の実像		社会観
指導変革の軌跡		【進路指導】 秋田県立能代高校 組織力強化で生徒の進路意識を涵養し、進路実績が復活 【進路観醸成】 愛知県・私立一宮女子高校 考える力を身につけ「幸せ」を追求し続ける生徒を育てる 【学校再生】 兵庫県立神崎高校 改革のプロセスを地域にアピールし、学校を再生 【進路意識向上】 群馬県立藤岡中央高校定時制 「定時制」の固定概念を払拭し生徒の進路意識を広げる
生きたデータの 見せ方・つくり方		２年生を受験生にする「３年０学期」の意識付け ※このコーナーで紹介した図版や、関連する過去の「VIEW21」で紹介した図版が、下記から加工可能な形でダウンロードできます。御校の実態に応じて、内容を追加・修正し、学校通信や保護者通信のコンテンツの一部とする等、御校オリジナル版としてお使いください。 　◆ダウンロードコーナー 　『生徒指導・進路指導ツール集』へ
10代のための 「学び」考		西澤潤一 首都大学東京学長　日本学士院会員
中学校の 現場から		地域連携
教科指導最前線		国語 文学の楽しみ方を伝えることで生徒の生きる力を育てる
		本文中のプロフィールは取材時のものです