『VIEW21』高校版 2014年度 6月号
【特集】
学校の仲間と語る「私たちはなぜ学ぶのか？」「高校生未来プロジェクト」学校実施型が示す学びの意欲向上のヒント
2014/04/23 09:00
こちらから電子ブックでの閲覧、
または全体のPDFがダウンロードできます。
特集
学校の仲間と語る「私たちはなぜ学ぶのか？」「高校生未来プロジェクト」学校実施型が示す学びの意欲向上のヒント
【OVERHEAD VIEW】
未来PJに参加した高校生たちは、学びの意味や目的をテーマにした語り合いを通して、学びの意欲を高めたが、読者からは「学校という日常の場において同様の取り組みを行っても、学びの意欲は向上するのか」という声が多く寄せられた。
そうした点について検証するべく、ベネッセ教育総合研究所は2013年度に全国4つの高校で未来PJを実施。そこでの生徒たちの変化を通して、再び、生徒の学びの意欲について考える。
【「高校生未来プロジェクト」、その概要と成果】
学びの意欲を高める新たなモデルを目指す
【学校実施型への挑戦】
同じ高校の生徒同士が学びについて語り合う 新しい「未来ＰＪ」が始まる
【生徒インタビュー】
学校の仲間と学びの意味を語り合う「高校生未来プロジェクト」で学びの意欲はどう変化したか
埼玉県立大宮光陵高校
山口県・私立慶進中学・高校
【座談会】
自分を語る場を学校につくり生徒の学びの意欲を高める
埼玉県立大宮光陵高校校長 久保島昌一
東京都・私立白梅(しらうめ)学園高校 中村雅一
大阪府・私立初芝富田林(とんだばやし)高校 前中マリヤ
山口県・私立慶進中学・高校 西山智彦
【寄稿】
「高校生未来プロジェクト」が示す、更なるターゲット
オックスフォード大教授／元東京大教授 苅谷剛彦
【特別レポート】
小・中・高の教師が共に語り オピニオンをつくる「Teachers’ cafe」第２回ワークショップ報告
私を育てたあの時代、あの出会い
豊かな師弟関係が伝統校の文化を継承する
熊本県立熊本高校◎原田 大賢(はらだ だいけん)
指導変革の軌跡
学校改革
伝統校が更なる信頼醸成・実績向上に向けて改革に着手
兵庫県立神戸高校
生きたデータの徹底研究
１年生１学期 保護者への意識付け
※生徒指導・進路指導上、活用できる資料を加工可能な形式で
ダウンロードできます。
「生徒指導・進路指導ツール集 2014年度6月号分」
半歩未来を考える教育オピニオン
「JMOOC」がもたらす高大接続の新たな形とは？
九州大理事・副学長、
日本オープンオンライン教育推進協議会副理事長
◎安浦 寛人(ひろと)
未来をつくる大学の研究室
人間の感性と生地の属性を分析し消費者が求める衣服を作り出す
信州大大学院 理工学系研究科
髙寺(たかでら)政行 研究室
VIEW'S REPORT
2014 年度、文部科学省の新事業スタート
指定校同士で情報共有し活性化を図る「スーパーグローバルハイスクール」
筑波大学附属高校副校長
日下部 公昭（くさかべ こうしょう）
筑波大学附属学校教育局次長
新津 勝二（にいつ かつじ）
Reader's VIEW
読者の先生方からのご意見を紹介します
【告知】シリーズ授業大公開
ウェブで授業参観ができる
「シリーズ授業大公開」 がオープン！
色とりどりの学びの情景
表紙の学校
高知県立岡豊(おこう)高校
「思いを１つに」
おすすめ関連情報
