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• 【誌面連動】『VIEW next』高校版　2024年度 6月号

【誌面連動】「先生なら、どうしますか？」働きかける指導ではなく、信じて見守る指導で生徒の学びのニーズと情熱に応える
宮崎県立宮崎東高校　定時制課程夜間部　西山正三

2024/06/17　09:30

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• 【誌面連動】『VIEW next』高校版　2024年度 6月号

主体的・対話的で深い学び 授業実践＜ダイジェスト動画＞
深い思考につながる負荷を生徒にかけ、じっくり考えて学ぶ姿勢を育む
宮城県涌谷高校　根元学

2024/06/17　09:30

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• 【誌面連動】『VIEW next』高校版　2024年度 6月号

主体的・対話的で深い学び 授業実践＜ダイジェスト動画＞
ミクロの世界をイメージして、多様な事象を解明する力を養う
東京都立竹台高校　折霜文男

2024/06/17　09:30

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• 『VIEW next』高校版　2024年度 4月号

次代を担う全国の若手教師が集まり語り合う「若手教師・教育創造MTG」第2期・第３回オンラインミーティング 詳細リポート

2024/04/19　09:30

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• 【誌面連動】『VIEW next』高校版　2024年度 4月号

主体的・対話的で深い学び 授業実践＜ダイジェスト動画＞
歴史的な見方・考え方を生かして、 社会に貢献する市民性を育む
愛知県立大府高校　野々山新

2024/04/19　09:30

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• 【誌面連動】『VIEW next』高校版　2024年度 4月号

【誌面連動】「先生なら、どうしますか？」「教室においで」とは言わず、 ただ一緒に楽しむだけの時間をつくった
大阪府・私立高槻（たかつき）中学校・高槻高校　磯崎陽介

2024/04/19　09:30

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• 【誌面連動】『VIEW next』高校版　2024年度 4月号

主体的・対話的で深い学び 授業実践＜ダイジェスト動画＞
クリティカルシンキングの スキルを英語で学び、 文化祭の企画立案に取り組む
山形県・私立東北文教大学山形城北高校　Joshua Pako ジョシュア・パコ

2024/04/19　09:30