『VIEW next』高校版　2022年度 ２月号

国語

生徒の関心が高い題材の素材文を使って、 文化比較の視点から読解力の向上を図る

群馬県立桐生（きりゅう）高校　佐藤真紀子

『VIEW next』高校版　2022年度 1２月号

体育

生徒が授業者となり、授業を計画・実施。 その過程で問題解決のプロセスを学ぶ

鹿児島県・私立鹿児島修学館中学校・高校　白川達也

『VIEW next』高校版　2022年度 1２月号

英語

オンラインで世界と教室をつなぎ、 英語技能の向上と多様性の理解を目指す

愛知県立豊田南高校　中島浩平

『VIEW next』高校版　2022年度 10月号

情報

「なぜ、これを学ぶのか」を自問させることで、 学びへの目的意識を持たせ、主体性を育む

東京都立神代（じんだい）高校　稲垣俊介

『VIEW next』高校版　2022年度 10月号

国語

日々の授業に主体的に取り組めるよう、 身につけた力を発揮する「学びの舞台」を設定

大阪府立泉大津高校　片畑（かたはた）友亮（ゆうすけ）

『VIEW next』高校版　2022年度 8月号

化学

他者との協働による問題解決を通して、 次代のリーダーに必要な資質・能力を育成

山口県立山口高校　石田純一

『VIEW next』高校版　2022年度 6月号

日本史

過去や現在との共通点や相違点を手がかりに、歴史的事象を考察する問いを重ねる

富山県立富山北部高校　嘉志摩（かしま）有希（ゆうき）

『VIEW next』高校版　2022年度 6月号

国語

文章構成の工夫についての理解を深め、物語に込められた寓意（ぐうい）を読み取る

北海道遠軽（えんがる）高校　島田亮（りょう）

『VIEW next』高校版　2022年度 4月号

英語

他教科の学習内容を英語で学ぶ授業で、生徒の思考を深め、複眼的な視野を養う

埼玉県・私立西武学園文理中学・高校　土屋進一

『VIEW next』高校版　2022年度 4月号

数学

個と集団でのアウトプットの往還で、本質的な理解に迫る深い学びにいざなう

兵庫県立三田祥雲館(さんだしょううんかん)高校　藤原 雄(ゆう)