『VIEW next』高校版　2021年度 6月号

組織的な生徒理解と指導

緊密な生徒情報の共有と探究学習を始めとする活躍の場の充実により、生徒の潜在能力を引き出す

福岡県立戸畑(とばた)高校

『VIEW next』高校版　2021年度 4月号

組織的な学校改革

全教師によるボトムアップの改革で、学校存続の危機を乗り越え、一人ひとりの希望進路を実現

大阪府・私立興國(こうこく)高校

『VIEW21』高校版　2020年度 2月号

探究学習

探究学習の手法を採り入れて教育活動を充実させ、自立した学習者を育成

北海道札幌北高校

『VIEW21』高校版　2020年度 12月号

チームで挑む授業改善

教科指導力の向上を目指した自主研修活動で、公開授業と教科横断型授業の文化を醸成

福井県立武生(たけふ)高校

『VIEW21』高校版　2020年度 10月号

観点別学習状況の評価の実施

授業態度を重視した評価と少人数制クラスの導入で、生徒の学習意欲を高める

石川県立加賀高校

『VIEW21』高校版　2020年度 8月号

「高校生のための学びの基礎診断」

学科・学年混合で行う振り返り会で、生徒に学びの意義を浸透させる

愛知県・名古屋市立工芸高校

『VIEW21』高校版　2020年度 6月号

探究学習

地域の課題と向き合う探究学習を学校全体で推進し、自ら考え行動する生徒を育成

宮城県気仙沼(けせんぬま)高校

『VIEW21』高校版　2020年度 4月号

探究学習

当事者意識を持ちながら深い問いを立て、課題に向き合う生徒を育成

宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校

『VIEW21』高校版　2019年度 2月号

SGHを軸にした学校改革

探究学習を通して、困難に立ち向かう姿勢とメタ認知能力を育む

兵庫県立姫路西高校

『VIEW21』高校版　2019年度 2月号

外部連携、校務改革

大学・専門学校と連携した独自の体験授業で、生徒の進路・学習意識を向上

熊本県立熊本西高校