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『VIEW next』高校版 2025年度11月号
【特集】どうすれば見直せる?学校の「あたり前」
【誌面連動】
『VIEW next』教育委員会版 2025年度 Vol.2
【特集】変革事例に見る 教育行政のリーダーに求められる資質
【お知らせ】イベント開催のお知らせ
【誌面連動】ウェブオリジナル記事
事例で深める!学習評価/そうだったのか!学習評価
『VIEW next』高校版 2025年度9月号
単元テストと多様な評価方法の導入
岐阜県立中津高校
『VIEW next』高校版 2025年度7月号
「主体的に学習に取り組む態度」の評価方法
石川県立金沢辰巳丘(たつみがおか)高校
『VIEW next』高校版 2025年度4月号
定期考査に偏らない評価の方法
福岡県立宗像(むなかた)高校
『VIEW next』高校版 2024年度1月号
「総合的な探究の時間」の学習評価
北海道当別高校
『VIEW next』高校版 2024年度 10月号
評定への総括
静岡県立静岡東高校
『VIEW next』高校版 2024年度 8月号
評価規準の設定
千葉県立千葉北高校
『VIEW next』高校版 2024年度 4月号
理解度を確認! 4つのチェックポイント
『VIEW next』高校版 2023年度 2月号
評定への総括の考え方と方法
國學院大學 人間開発学部初等教育学科 教授 田村 学
『VIEW next』高校版 2023年度 12月号
評価規準の設定と運用のポイント
『VIEW next』高校版 2023年度 10月号
「主体的に学習に取り組む態度」の評価
國學院大學 人間開発学部 初等教育学科 教授 田村 学
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