『VIEW21』高校版 2007年度 10月号
【特集】
生徒を大人にする「生徒指導」
2007/10/01 09:30
特集
生徒を大人にする「生徒指導」
[事例１]
学校行事を通して生徒同士が学び合う仕掛けをつくる
富山県立富山中部高校
[事例２]
生徒の主体性を尊重し、「自主規制」を引き出す
鹿児島県立鹿屋（かのや）高校
[事例３]
生徒の実態に基づく新たな生徒指導を模索する
愛知県立豊田北高校
[事例４]
生徒以上の厳しさを教師に求める生徒指導
広島県立西条農業高校
[COLUMN]
教師に対する信頼感が内発的動機づけを高める
大阪大大学院人間科学研究科准教授◎中谷素之
[課題解決のヒント]
生徒を大人にする生徒指導のポイント
未来をつくる大学の研究室
地震工学
九州大大学院 人間環境学府 都市共生デザイン専攻
データが語る高校の実像
部活動と学習
指導変革の軌跡
【導入期指導】
導入期指導を体系化・組織化し校内で継承する体制を構築
福島県立安積黎明（あさかれいめい）高校
【進学実績向上】
データベースを整備し面談と模試を充実させる
埼玉県・私立浦和学院高校
【総合学科】
総合学科に再編し、生徒の自立と自律を支える指導を徹底
京都府・私立福知山淑徳高校
生きたデータの見せ方・つくり方
粘り強さを育む３年生２学期の意識付け
※このコーナーで紹介した図版や、関連する過去の「VIEW21」で紹介した図版が、下記から加工可能な形でダウンロードできます。御校の実態に応じて、内容を追加・修正し、学校通信や保護者通信のコンテンツの一部とする等、御校オリジナル版としてお使いください。
◆ダウンロードコーナー
『生徒指導・進路指導ツール集』へ
10代のための「学び」考
国立がんセンター名誉総長 日本学士院第二部部長 杉村 隆
中学校の現場から
保護者への情報発信
教科指導最前線
日本史
最小限の板書、「語り、問いかける」授業で生徒の理解を深める
