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『VIEW21』高校版 2007年度 10月号

【特集】
生徒を大人にする「生徒指導」

2007/10/01 09:30

特集

生徒を大人にする「生徒指導」

[事例1]

学校行事を通して生徒同士が学び合う仕掛けをつくる

富山県立富山中部高校

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[事例2]

生徒の主体性を尊重し、「自主規制」を引き出す

鹿児島県立鹿屋(かのや)高校

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[事例3]

生徒の実態に基づく新たな生徒指導を模索する

愛知県立豊田北高校

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[事例4]

生徒以上の厳しさを教師に求める生徒指導

広島県立西条農業高校

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[COLUMN]

教師に対する信頼感が内発的動機づけを高める

大阪大大学院人間科学研究科准教授◎中谷素之

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[課題解決のヒント]

生徒を大人にする生徒指導のポイント

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未来をつくる大学の研究室

地震工学

九州大大学院 人間環境学府 都市共生デザイン専攻

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データが語る高校の実像

部活動と学習

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指導変革の軌跡

【導入期指導】

導入期指導を体系化・組織化し校内で継承する体制を構築

福島県立安積黎明(あさかれいめい)高校

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【進学実績向上】

データベースを整備し面談と模試を充実させる

埼玉県・私立浦和学院高校

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【総合学科】

総合学科に再編し、生徒の自立と自律を支える指導を徹底

京都府・私立福知山淑徳高校

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生きたデータの見せ方・つくり方

粘り強さを育む3年生2学期の意識付け

※このコーナーで紹介した図版や、関連する過去の「VIEW21」で紹介した図版が、下記から加工可能な形でダウンロードできます。御校の実態に応じて、内容を追加・修正し、学校通信や保護者通信のコンテンツの一部とする等、御校オリジナル版としてお使いください。

◆ダウンロードコーナー
『生徒指導・進路指導ツール集』へ

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10代のための「学び」考

国立がんセンター名誉総長 日本学士院第二部部長 杉村 隆

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中学校の現場から

保護者への情報発信

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教科指導最前線

日本史

最小限の板書、「語り、問いかける」授業で生徒の理解を深める

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