次期学習指導要領では見直しが検討される中……
育成や評価の重要性が一層高まる 「主体的に学習に取り組む態度」

2025年7月4日に開催された、中央教育審議会（以下、中教審）の教育課程企画特別部会第10回で、観点別学習状況の評価（以下、観点別評価）の観点の１つである「主体的に学習に取り組む態度」を、次期学習指導要領では個人内評価とするという改善案が文部科学省から示された。「主体的に学習に取り組む態度」の評価の改善の背景と具体的な内容、現行の学習指導要領の下で行われる教育活動への影響などについて、文部科学省初等中等教育局の田村学主任視学官に、VIEW next編集部統括責任者の柏木崇が聞いた。