『VIEW21』高校版　2002年度 10月号

【学校事例】

富山県立富山中部高校　「学力向上」

伝統校である自校のSIを踏まえ、生徒気質の立て直しに取り組む

『VIEW21』高校版　2002年度 9月号

【学校事例2】

熊本県立東稜高校　「学力向上」

学年単位の試みを体系化し、学校全体の取り組みに発展させる。

『VIEW21』高校版　2002年度 9月号

【学校事例1】

滋賀県立水口東高校　「進路指導」

3年間の「指導ストーリー」をベースとした進路指導体制づくり

『VIEW21』高校版　2002年度 6月号

【学校事例1】

福岡県立八幡高校　「理数科改革」

理数科ならではの教育で未来の科学技術者の芽を育てる

『VIEW21』高校版　2002年度 6月号

【学校事例2】

大阪私立追手門学院高校　「授業改革」

生徒の進路希望をかなえるための授業改革への取り組み

『VIEW21』高校版　2002年度 4月号

【学校事例1】

福井県立美方高校　「地域との連携」

地域の信頼と協力を得るため再起をかけて改革に取り組む

『VIEW21』高校版　2002年度 4月号

【学校事例2】

福島県立安積黎明高校　「全校体制での授業改革」

「学び」の面白さの実感が生徒の主体性を育てる

『VIEW21』高校版　2001年度 2月号

【学校事例1】

長崎県立島原高校　「1年次導入期の指導」

高校生活への円滑な移行のため体系的な指導計画を導入

『VIEW21』高校版　2001年度 2月号

【学校事例2】

埼玉県立越谷北高校　「中高連携」

中学校教師による研修会を学校改革に活かす

『VIEW21』高校版　2001年度 12月号

【学校事例1】

千葉県立成東高校　「出張講義、クラス討論」

大学、社会で活躍できる「主体性」のある生徒を育成