- 教育委員会向け
- 【誌面連動】『VIEW next』教育委員会版 2024年度 Vol.2
自分の思いを話したり、書いたりする活動を毎日積み重ねて、言語能力を育む
三重県 四日市市立港中学校
2024/11/22 09:00
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『VIEW next』教育委員会版 2026年度 Vol.1
【連載】事例で読み解く! 教育トレンド(5月公開)
【連載】Benesse Reportデータで教育を読む(5月公開)

自分の思いを話したり、書いたりする活動を毎日積み重ねて、言語能力を育む
三重県 四日市市立港中学校
2024/11/22 09:00

学びに向かうには「考える力」がまず必要~そのためのたくさんの機会を用意したい~
2024/11/15 08:30

主体的・対話的で深い学び 授業実践<ダイジェスト動画>
世界のリアルな様相に触れる場を設け、 知的好奇心を刺激する
富山県立富山中部高校 土井 聡
2024/10/19 09:30

【誌面連動】「先生なら、どうしますか?」共通の「物語」が失われた社会で 生徒が自分自身の物語をつくれるように
静岡県立小山高校 美那川 雄一
2024/10/15 09:30

『VIEW next』高校版 2024年10月号 特集テーマ連動オンラインセミナー 開催のご案内
2024/10/15 09:30

主体的・対話的で深い学び 授業実践<ダイジェスト動画>
主張・反論の繰り返しを通じて、 即興的に英語でやり取りする力を養う
広島県立三原(みはら)高校 山本 大輔
2024/10/15 09:00

子どもたちの学びと教育者の仕事は相似形 ~大人も子どもも自ら学び、動き出す文化を根づかせたい~
2024/10/10 17:00

『VIEW next』高校版 創刊50周年記念セミナー開催リポート
2024/08/30 15:00

主体的・対話的で深い学び 授業実践<ダイジェスト動画>
生徒の問いを 起点とする学習で、 自分で学ぶ力を育む
栃木県・私立宇都宮文星女子高校 篠原孝文
2024/08/20 09:30

【誌面連動】「先生なら、どうしますか?」20年以上前の失敗を出発点に目指す、 互いをリスペクトする教師集団づくり
公立・T高校 Y先生
2024/08/20 09:30
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