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『VIEW next』高校版 2026年度10月号
【特集】生成AI時代 生徒の思考をどう深めるか?
【誌面連動】
『VIEW next』教育委員会版 2026年度 Vol.2
【特集】シリーズ 次期学習指導要領を見据えた学校支援②多様性の包摂に向けて踏み出すべき第一歩とは
【特集】有識者解説
【特集】事例
指導変革の軌跡
『VIEW21』高校版 2012年度 10月号
教科指導改革◎知識偏重から脱却し、 考えさせる授業で真の学力を育てる
岩手県立盛岡第三高校
進路指導◎生徒を個々に把握し教師全員で生徒を支え、前向きな進路を促す
埼玉県・私立西武学園文理中学・高校
『VIEW21』高校版 2012年度 8月号
小中高連携
小中高連携事業や探究科の設置で学校の魅力を高める
長野県飯山北高校
課題研究
主体的なゼミ活動で大学進学後も学び続ける生徒を育成
茨城県・私立清真学園高校・中学校
『VIEW21』高校版 2012年度 6月号
[伝統校の指導改革]
6年間の指導改善で生徒からの信頼感を高め「学校力」を向上
東京都・私立巣鴨中学・高校
[基礎学力向上]
家庭学習と朝テストを連動させ、基礎学力と学習習慣の定着を図る
静岡県立静岡南高校
[学校改革]
学区撤廃を機に学び合う教師集団の形成を目指す
山梨県立吉田高校
『VIEW21』高校版 2012年度 4月号
[進路意識向上]
3年間を見通した進路体系を生徒の変化に合わせて再構築
北海道札幌南高校
[大学付属校の進路指導]
生徒の甘えを取り除く徹底した指導で意識と学力の向上を図る
東京都・私立明治大学付属中野八王子中学・高校
学び直しの徹底とデータによる効果検証で生徒・教師の意欲が向上
宮城県黒川高校
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