VIEW21 2000年バックナンバー

2012年度 2011年度 2010年度 2009年度 2008年度 2007年度 2006年度 2005年度 2004年度
2003年度 2002年度 2001年度 2000年度 1999年度 1998年度
VIEW２１バックナンバー　２０００年度		内容をご覧いただくためには、Adobe Readerが必要です。

	２００１年２月号


	■特集
	高校に迫りくるIT化の波　 IT活用で生徒は、学校はこう変わる　 IT活用に関するQ&A 　事例・高知県立安芸高校

	■クラス運営・進路学習のための VIEW'S method
	ホームルーム

	■指導変革の軌跡
	愛媛県立今治西高校　進路座談会茨城県立並木高校　職業講演会

	■2000年・中学校・新事情
	中学生の食生活

	■学校活性のヒント
	長崎県立諫早高校

	■新課程への助走
	中高連携が新課程で果たす役割を探る　中高連携の新しい形　宮崎県立宮崎南高校の事例

	■VIEW'S REPORT
	静岡県の新しい試み

	■創造する　総合的な学習の時間
	取り組みの実践例　長崎県立上五島高校　地域の活性化を目指す取り組み

	２０００年12月号


	■特集
	変貌する大学と入試　第一部　大学が変わる　第二部　入試が変わる　長崎県に見る大学改革

	■クラス運営・進路学習のための VIEW'S method
	面談指導

	■指導変革の軌跡
	福岡県立武蔵台高校　職業研究

	■2000年・中学校・新事情
	キレる中学生

	■学校活性のヒント
	北海道旭川東高校宮崎県立延岡高校

	■新課程への助走
	新教科「情報」の現状と課題を考える　「情報」の指導に求められるもの　東京学芸大学教育学部附属高校の実践

	■創造する　総合的な学習の時間
	取り組みの実践例福井県立金津高校多彩なメニューを盛り込んだ取り組み

	２０００年10月号


	■特集
	SIづくりから始まる学校改革　 SI構築が必要とされる背景　情報交換会　 SI構築の今までとこれから

	■クラス運営・進路学習のための VIEW'S method
	10月からの受験指導

	■指導変革の軌跡
	滋賀県立膳所高校　理科教育愛知県立一宮西高校　個別進路指導

	■2000年・中学校・新事情
	新しい不登校

	■学校活性のヒント
	岩手県立盛岡第三高校

	■新課程への助走
	新課程に向けた教科指導を考える　教科指導の今後の課題　教科別・指導方法案

	■創造する　総合的な学習の時間
	取り組みの実践例長崎県立長崎東高校進路学習と小論文学習の総合的融合

	２０００年９月号


	■特集
	危ぶまれる生徒の学力　データで見る「学力低下」の実態　学力向上のための取り組み例　「学力低下」はなぜ起きたのか？

	■クラス運営・進路学習のための VIEW'S method
	小論文指導

	■指導変革の軌跡
	群馬県立桐生南高校　公開授業山形県立米沢興譲館高校　小論文指導

	■学校活性のヒント
	新潟県立国際情報高校

	■新課程への助走
	2003年新課程カリキュラム作成を考える　 SI（スクール・アイデンティティ）の確立　岩手県立盛岡第四高校の挑戦

	■創造する　総合的な学習の時間
	取り組みの展開例2　「総合学習」としての小論文学習

	２０００年６月号


	■特集
	「魅力ある高校」への挑戦

	■クラス運営・進路学習のための VIEW'S method
	長期休暇中の進路学習

	■指導変革の軌跡
	兵庫県立西宮高校　課題研究東京都・晃華学園高校　カウンセラー室の設置　＊学校からのご要望で記事を削除いたしました。

	■2000 年・中学校・新事情
	中学生の学力格差

	■学校活性のヒント
	三重県立上野高校

	■新課程への助走
	2002年完全週5日制に臨む

	■創造する　総合的な学習の時間
	取り組みの展開案1　進路学習、小論文学習をリンクさせる

	２０００年４月号


	■特集
	未来を模索する高校生

	■クラス運営・進路学習のための VIEW'S method
	保護者会

	■指導変革の軌跡
	山形県立山形北高校　職業研究埼玉県立春日部東高校　進路だより、進路説明会

	■2000 年・中学校・新事情
	中学生の学力低下

	■学校活性のヒント
	秋田県立湯沢高校

	■新課程への助走
	完全週5日制・新教育課程対応の検討ポイント

	■創造する　総合的な学習の時間
	カリキュラムの作成